Na Trebeviću je od 18. do 20. novembra 2025. održano stručno savjetovanje pedagoga i pedagoginja iz šest partnerskih srednjih škola, s ciljem jačanja kapaciteta za provođenje vršnjačke edukacije, preventivnih aktivnosti i promociju rodne ravnopravnosti u školama. Tokom trodnevnog druženja, učesnici su imali priliku razmijeniti iskustva, razgovarati o izazovima iz prakse i zajednički oblikovati plan rada koji će u narednom periodu biti implementiran u njihovim školama.
Razgovaralo se o važnosti vršnjačke edukacije, njenoj ulozi u osnaživanju mladih i kriterijima za odabir učenika koji će preuzeti ulogu edukatora. Poseban naglasak stavljen je na motivisanje manje aktivnih učenika, kao i na osmišljavanje metoda koje potiču njihovo učešće i doprinos. Učesnici su istaknuli kako pravilna priprema edukatora, jasna podjela uloga i kontinuirana podrška značajno utiču na kvalitet i održivost aktivnosti.
Na savjetovanju je dogovoreno da se početno istraživanje o stavovima i potrebama učenika provede u periodu od 1. do 25. decembra, u tri odjeljenja prvih i drugih razreda, što predstavlja bazu za sve naredne aktivnosti. Također je utvrđen plan treninga za vršnjačke edukatore/ice koji će se održati u februaru 2026. godine, dok će studenti Nastavničkog fakulteta Univerziteta „Džemal Bijedić“ u Mostaru realizirati radionicu „Šta je to što zovemo rod“ tokom decembra, u okviru praktičnog rada u školama.
Veliki dio razgovora bio je posvećen pripremi kampanje „16 dana aktivizma“, koju će sve partnerske škole provoditi kroz kratke aktivnosti usmjerene na teme roda i spola, osvještavanje problema nasilja, posebno nasilja nad ženama i femicida. Učenici će imati priliku kreirati edukativne mimove, koji će biti podijeljeni putem profila Budi Muško Kluba, a u školama će biti postavljeni plakati s važnim informacijama o postupcima u slučaju nasilja i dostupnim oblicima podrške. Paralelno će se promovirati i uključivanje mladih u rad Budi Muško Kluba, čiji je prvi sastanak zakazan za 4.12.2025. godine.
Pedagozi/ginje su zajednički radili i na razradi edukativnih radionica koje će provoditi u školama, analizirajući prednosti postojećih pristupa i osmišljavajući načine da se sadržaj dodatno prilagodi učenicima. Razmatrane su i mogućnosti novih zajedničkih projekata i dugoročne saradnje među školama.
Savjetovanje je zaključeno uz jasnu poruku: kvalitetna vršnjačka edukacija i otvoren razgovor dio su stvaranja sigurnog, inkluzivnog i podržavajućeg školskog okruženja. Postavljeni planovi i dogovoreni koraci predstavljaju snažan temelj za nastavak rada na važnim temama i unapređenje školskih programa u narednom periodu.
Aktivnost je realizovana u sklopu projekta Future4Youth kojeg sprovodi Spin u saradnji sa CARE Balkans , a finansira ga Marie Eberth Stiftung fondacija.
Supported by
